匯勒智能照明為您介紹教室智能照明中的場(chǎng)景是怎么控制的

         場(chǎng)景控制是智能照明中的一大亮點(diǎn)，這其實(shí)就是燈光控制的一種體現(xiàn)，在不同的地點(diǎn)需要的照明控制方式不同，比如機(jī)場(chǎng)和停車場(chǎng)的照明控制方式，比如走廊和房間里的照明的控制方式，這就要求不同的地點(diǎn)需要規(guī)劃不同的場(chǎng)景照明；而相同的地點(diǎn)根據(jù)客戶的需求也可以設(shè)置不同的場(chǎng)景，比如禮堂里可以設(shè)置出晚會(huì)、宴會(huì)、演講等不同的場(chǎng)景,下面匯勒小編為大家舉不同的案例為大家介紹.

1.不同的地方，不同場(chǎng)景照明的規(guī)劃（以學(xué)校為例）

      學(xué)生在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的，因此通過(guò)校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞環(huán)保節(jié)能思想尤顯重要。

學(xué)校也可以分成四個(gè)不同的地方來(lái)說(shuō)明：

教室

    使用有自動(dòng)補(bǔ)光功能的紅外線傳感器來(lái)控制整個(gè)教室的照明。感應(yīng)器能探測(cè)到輕微的活動(dòng)并迅速做出反應(yīng)，適應(yīng)教室中使用。

白天：大部分時(shí)間都不需要照明，在偶然遇到環(huán)境的光亮度不足時(shí)，感應(yīng)器會(huì)打開(kāi)照明。

傍晚以后：光線開(kāi)始下降且低于設(shè)置的照度值時(shí)，感應(yīng)器會(huì)把照明打開(kāi)，為教室使用者提供持續(xù)穩(wěn)定的照明。

教室完全沒(méi)有人活動(dòng)時(shí)感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉照明。

走廊

走廊的照明利用紅外線感應(yīng)器來(lái)控制。學(xué)校的走廊在固定的一些時(shí)間段使用率較高，但其他時(shí)段幾乎是處于無(wú)人使用的狀態(tài)。使用感應(yīng)器控制后可以避免電能的浪費(fèi)。

通過(guò)控軟件設(shè)置，在白天即使紅外線感應(yīng)器探測(cè)到有人在走廊上走動(dòng)，照明也不會(huì)打開(kāi)；

辦公室

采用有自動(dòng)補(bǔ)光功能的紅外線傳感器控制照明，配合可調(diào)光鎮(zhèn)流器一起使用。當(dāng)光線慢慢變暗至低于傳感器設(shè)定值時(shí)，傳感器開(kāi)關(guān)會(huì)馬上開(kāi)啟照明，但是照明不會(huì)立即全亮，而是根據(jù)環(huán)境的光亮度下降多少來(lái)自動(dòng)補(bǔ)充至合適的光照度，并且逐漸達(dá)到100%的亮度，最大限度地減少人們?cè)诠ぷ髌陂g燈光變化對(duì)眼睛的傷害。

沒(méi)有人在辦公室活動(dòng)時(shí)，傳感器自動(dòng)關(guān)閉照明燈。

公共衛(wèi)生間

公共衛(wèi)生間的照明和抽風(fēng)設(shè)備使用微波傳感器控制。通常公共衛(wèi)生間內(nèi)劃分為幾個(gè)廁格，只需要安裝一個(gè)微波傳感器可以控制整個(gè)區(qū)域內(nèi)的照明和抽風(fēng)設(shè)備。這是因?yàn)槲⒉▊鞲衅魉l(fā)射出的超聲波可以穿透薄的玻璃和木板，這樣人們?cè)趲鶅?nèi)的活動(dòng)都會(huì)被探測(cè)到。

傳感器根據(jù)有沒(méi)有人在感應(yīng)范圍內(nèi)活動(dòng)來(lái)決定是否開(kāi)啟和關(guān)閉照明和排風(fēng)扇，不受溫度的干擾。

  以上的介紹大家對(duì)智能照明的場(chǎng)景控制有了進(jìn)一步的了解了吧。匯勒智能照明控制系統(tǒng)為大家提供方便的智能燈光管理模式，歡迎大家前來(lái)咨詢！